Anregungen für eine diskriminierungssensible pädagogische Umsetzung im Unterricht Modul 4: Arbeit an eigenen Unterrichtskonzepten, Analyse von Unterrichtsmaterialien, Auswertung der modularen Reihe, Evaluation zum Lernerfolg, Reflexion zur Anwendung im Arbeitsalltag Inhaltliche Schwerpunkte: Im Fokus der Fortbildung stehen globale Zukunftsthemen, wie Nachhaltigkeit, Globale Gerechtigkeit und Menschenrechte. Die modulare Fortbildungsreihe möchte anhand von Praxisbeispielen und Reflexionsübungen befähigen, globale […]

Die Lehrkräftefortbildung „Mit Planspielen solidarisches Handeln lernen – Lernen in globalen Zusammenhängen im gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht (Geo, Ge, Pb, LER, Gewi)“ umfasst kognitives und emotionales Lernen mit der Unterrichtsmethode Planspiel, Planspiele die dazu geeignet sind, solidarisches Handeln zu fördern und über Gerechtigkeit (lokal und global) nachzudenken, sich zu positionieren und eigene Haltung zu entwickeln, sowie das […]